372 收集翅膀与观察,双胞胎的下一步计划(2/2)

“不能直接用手指去触碰翅膀,这会破坏掉翅膀的独特性,你们得常用镊子等精细工具,小心翼翼地收存和储存。

虽然有巫师认为,这些虫子的翅膀可以让巫师进入高频思维状态,但并没有理论依据,你们收集到翅膀后,可以自行研究观察。”

这就是海格让大家学习比利威格虫的目的,希望可以激发小巫师的动手能力以及创造力、想象力。

当然,如果没有任何进展的话,翅膀收集起来也不会有坏处。

比利威格虫的翅膀,同样是一道能够用于魔药制作的材料。

这一节的保护神奇生物课,大家都学得很充实,小巫师们乘兴而来,又乘兴而归。

在返回霍格沃茨的路上,他们叽叽喳喳地讨论要如何喂养比利威格虫,手里挥舞着的玻璃罩,在阳光的照耀下折射出七彩的光芒。

有的小巫师已经把这些虫子,当做是自己另一个新养的宠物。

米克尔见大家都那么兴致勃勃,忍不住道:“你们不觉得,这种虫子的智商有点低吗?”

赫敏看了过去,问:“你是怎么发现的,有依据吗?”

米克尔话语一噎,他当然不会说洛夫古德研究是失败的,真正的拉文克劳的冠冕就藏在有求必应屋里。

这些都是还没发生的事,他可不想提前透露出来,哪怕说了,其他人也不一定信啊。

但米克尔也不想随大流,这显得他很蠢,于是他说道:

“我在上课时观察发现的,它们就连喂到嘴边的食物都不会张口咬一下,把我们当做是敌人去攻击,我觉得它很蠢。”

赫敏:“我们才第1天与它们接触,等彼此气息熟悉了,这种情况会好上许多。”

米克尔嘀咕:“反正我觉得这些虫子很笨。”

小巫师都在兴头上,米克尔突然站出来泼冷水,迅速得到了其他人的质疑,七嘴八舌地说:

“可能是你的虫子比较笨吧。”

“我觉得是你方法不对,我给它喂食,它吃了。”

“你不会是不想收集它们掉落下来的翅膀,所以说它们笨吧,你要是不喜欢研究的话,就把你那只虫子给我!”

有的小巫师忽然说道,米克尔立刻表情严肃地回:“不,我还得研究出它们很笨的事实。”

中午在大礼堂吃过饭后,小巫师短暂地午休了一下,又紧接着去上变形课。

第三学年开始,小巫师的课变得越来越多,课业也越来越繁重了。

但林夏还是经常能遇见韦斯莱双胞胎兄弟。

他们特意在大礼堂那儿找上林夏,跟她短暂地沟通了10分钟。

双胞胎不是找她合作的,而是找她报喜的,他们表示:

乔治:“特里劳尼教授很喜欢我们,只要在补课的时候带上一瓶醇香浓厚的朗姆酒,她就会变得知无不言,言无不尽。”

弗雷德遗憾道:“但很可惜的是,一旦她喝了酒,她胡言乱语也变得更多了,聊八卦可以,但聊预言占卜内容,显得更加魔幻了。”

乔治:“我们还要再想一个能够捕获她内心,更加打动她的方法,然后趁此提出在夜间巡逻。”

林夏想了想,提醒他们:“在那之前,你们要在教授面前展现出自己非凡的实力。

教授要给每一个巡逻的学生做担保,如果她觉得你们的能力不足以参与夜间巡逻,为了怕担麻烦,不会允许你们通过的。”

弗雷德好奇地问:“怎么展现?”

对林夏笑了笑:“上占卜课的时候,除了要使用与预言相关的魔法,不是还能用些别的魔法吗?”

乔治也看了过来:“别的魔法?”

林夏:“我记得特里劳尼教授的办公室挺脏的,教室也很脏,你们使用清洁魔法帮她打扫一下,应该没问题吧?

在打扫的过程中弄出一些意外,秀更多的魔咒,应该也不是难事。”

弗雷德跟乔治恍然大悟,跟林夏道谢。

两人勾肩搭背,心情很好地离开了。

罗。恩看着他俩离开的背影,总感觉他们好像在暗搓搓计划着什么坏事。

他转头问林夏:“我这两个哥哥,没给你添麻烦吧?”

林夏摇了摇头:“不会,他们都很优秀,反而是我给他们添麻烦,我有一些消息,还需要他们帮我去打听。”

要去上变形课,罗恩跟哈利四处寻找赫敏,发现这个人又奇奇怪怪的消失了。

罗恩紧皱眉头:“很奇怪,赫敏总是不见,明明刚刚还在我身边。”

哈利也点头说:“我一分钟前还看到她,她正低头看书。”

德拉科问:“还记得她看的是什么书吗?”

哈利:“记得,好像是跟数字占卜有关的内容。”

林夏挑了挑眉:“我记得我们的选修课里,有一门课程就叫数字占卜,后面选修了这门课?”

罗恩下意识道:“不可能吧,每次赫敏都跟我们一起上课。

我们的课程都排得满满当当的,她哪有时间去上别的课,而且很多选修课都是互相冲突的。”

德拉科眼里划过一抹疑惑,暗暗将赫敏的异样给记录下来,他总觉得赫敏在隐瞒着什么。

很快,他们就来到变形课教室。

麦格教授已经站在讲台前方等着了,她一脸严肃地看着每一个进入教室的学生。

哪怕已经跟随麦格教授学习了好几年的变形术,但每次看到她,所有学院的小巫师仍是很畏惧她。

主要是那一板一眼、端正肃穆的表情,很能吓退小巫师。

有时候小巫师害怕麦格教授,还要远超过斯内普。

许是因为蛇王的喜怒都表现得很分明,而且也只是个教授,不会动不动就叫家长。

但麦格教授则不同,她是副校长,要是不满意你,真的会写信给家长。