第一百二十四章 健康成长（2/3）

邓勤勤老师端坐其前，眼神中满溢着慈爱与智慧，静静等待着即将展开的心灵交流。

孩子们则各自携带小板凳，按照秩序排列开来，形成一片整齐划一的小方阵。

夜空如洗，万籁俱寂。无数颗星星点缀其间，它们忽闪忽闪，仿佛是天空的眼睛，静静地注视着人间的一切。

偶尔，薄云轻拂，星光便在这朦胧的面纱后时隐时现，增添了几分梦幻般的色彩。

空气中弥漫着草木的清香，晚风轻柔地抚过每一张稚嫩的脸庞，带来丝丝凉爽，却又无比舒适。

邓勤勤轻轻拿起话筒说道：“同学们好，我是你们的好朋友勤勤老师。今天我想和你们聊聊天，主题围绕着‘守护成长，从心开始’。俗话说，少年不知愁滋味，但是我们在生活中，有没有过心理的困惑呢？”

孩子们呆呆地望着老师，配合着说道：“有！”

“勤勤老师先跟大家说呀，这是正常的。我们在生活中会遇到各种各样的问题，那么什么是心理健康，我们常见的各种心理健康问题的表现又是什么呢？当我们遇到这些问题的时候，我们又该如何做。都别急，听勤勤老师讲完，大家就都懂了……”

邓勤勤带着孩子们以生动活泼的语言、贴近生活的案例，巧妙编织了一个个引人入胜的故事，将抽象的心理学理论化作一道易于消化的精神食粮。

学生们坐在操场上屏息凝神，全身心沉浸在这一场知识的洗礼中，仿佛打开了一扇通向自我认知的新窗口。

谭溪宁和老师们也随着邓勤勤的讲座认真地反思着，尤其没想到的是，邓勤勤老师还设计了高潮迭起的互动环节，同学们争先恐后地分享自己的感悟，现场氛围热烈而融洽。

为了进一步评估讲座效果，确保每位同学都能从中受益良多，在讲座结束后，邓勤勤把精心设计的《心理健康核心素养测评卷》发放到了每一个人手中。

同学们回到教室仔细审题，诚恳作答，不仅巩固了所学知识点，也能为学校后续开展针对性心理健康辅导提供了宝贵的数据支持。