第一百二十一章 支援教学(5/5)

戚老师走进办公室,拉开凳子:“谭老师,坐着聊。”

谭溪宁知道戚老师讲了一个早上的英语课,也拉开凳子坐下:“好。”

“以我多年的教学经验,这本绿皮书实际不太适合这里的孩子用。不是我说话不好听,实际上的问题我相信你们本校的老师也清楚。学校的孩子能吃苦,也不怕打击,因为是从头学习,进步的空间很大。”

谭溪宁怎么会不知道这些问题:“嗯,您接着说。”

“那我就直说了。绿皮书这本书编写的很好,里面的一些练习,包括一些模拟题,还有一些课外阅读文章,都是选自很有名的《纽约时报》、《经济学人》,《英语世界》……这些东西适合拔高,却不适合打基础。”