第九十一章 古董电脑（2/3）

谭溪宁连连摇头：“不打扰的，不打扰的。”

“那行，我们就开始说了。农村里的孩子消息闭塞，一些东西他们没见过甚至没听过，比如一些动物，像是考拉之类，他们学是学了，但存在一个问题就是不好理解。

所以我们老师在课堂上的讲解一定要仔细，用通俗易懂的方式来教他们。像一些教育比较强的地方，英语提倡的是全英文教学，实际上在乡村能完全听懂的孩子是很少的。”

谭溪宁赞同地回应着：“对，我也是这么觉得的。魏老师，你继续说，我在听着的。”

“孩子们学习英语相当困难，我们还有一点要注意的是帮助他们树立信心。这门学科在他们看来比语文数学还难，起码语文数学他们认识题目，英语这个学科如果没认真学，在他们的眼里就像听天书。我们一定要树立他们的信心，让他们觉得英语并不难。”

“好的。那在课堂上有没有什么好方法？”

魏老师不是本省的人，他翻了几页书说道：“我给孩子们上课都是通过做游戏的方法来教学，还有唱歌啊，跳舞的，通过肢体语言来让孩子们更好地理解和培养兴趣。我用的资料同样已经打包发给你了，这是我用过的很好的方法，弊端只是老师要边做动作边唱，还要带着学生互动，一节课下来，很累。”

“我们既然都能来到这个地方了，那就说明我们不是怕吃苦的人。谢谢魏老师，希望对孩子们有帮助。只要让孩子们能学好，累一点也算是有回报。”

“基本就是这些。孩子们现在是打基础的时候，谭老师，据我所知，很多乡村学校都没有开设英语课。大部分的乡村乃至小镇的孩子，他们在小学的时候英语教学空缺，都是上初中以后再把之前的慢慢补回来。

这就说明孩子们现在学的内容都很基础，像是词汇都是一些月份啊，数字，还有动物。学习的句式也很简单，一般疑问句，这些用心孩子们都是能学好的。”

“谢谢魏老师，我知道了。”

魏老师又做了一些补充，因为他也是当地小学的主要老师，所以没说几句就挂了。

谭溪宁用手机点开邮箱，结果网速太慢，十多分钟过去屏幕上还转着大圈。

她需要一台电脑，在办公室没找到以后，只能让张金秀骑着自行车去村委一趟。

李有发办公室的那台电脑是全村的唯一一台电脑，平时也没人会用，就好好锁在柜子里，等他们到了办公室，再打开柜子的时候，电脑的主机上已经起了一小层青苔。