第五百零四章 这是想要将哆来咪幼儿园变成蓝箱技校的附属幼儿园的节奏吗？（3/4）

其他家长纷纷点头，眼中闪烁着共鸣的光芒。

梁吟秋始终保持着倾听的姿态，没有打断瞿晴的发言，而是更加专注地倾听着家长们的心声，试图捕捉到他们最真实、最迫切的期望。

瞿晴继续阐述道：“基于这样的考虑，我们斗胆提出一个建议，希望园方能考虑将厨艺课纳入孩子们的日常课程安排中，比如每天设置一节课的时间，让孩子们在亲自动手的过程中学习新知识，体验乐趣，同时也促进他们的全面发展。梁园长，您对这个提议有何看法呢？”

说完，她一脸期待地看向梁吟秋，只见梁吟秋脸上闪过一丝惊讶之色。

其他家长也纷纷投来期待的目光，都盼望着梁吟秋能给出肯定的答复。

梁吟秋环视了一圈那些充满期盼的眼眸，没有立马回应，反而表情凝重起来。

呃…

你们这是想要将哆来咪幼儿园变成蓝箱技校的附属幼儿园的节奏吗？

当然。

家长们和孩子们对黄骏的厨艺课表现出的热爱和认可，无疑是对课程的极大肯定，这本身是一件令人欣慰的喜事。

但一天一节课的想法…

也太不合理了吧？！

也太不切实际了吧？！

生产队的驴都不带这么干活的啊…

她的目光再次转向瞿晴和其他家长，眼中不禁闪过一抹“总有贱人想给我园的大厨增加负担”的神色，但她很快调整了情绪，恢复了平静。

不过，一天一节厨艺课是不可能的，这辈子都不可能的。

即便黄骏愿意，作为园长的她，也会第一个站出来反对的。

谁让黄骏是她心中的镇园之宝呢！

因此。

苦了谁也不能苦了黄骏啊！

偶尔来一次的厨艺教导是愉快的，但如果频繁如此，绝对不行。

她清了清嗓子，婉转地说：“各位家长，我衷心感谢大家对黄厨厨艺课程的热情支持。但是一天一节的厨艺课，确实超出了我们现有的规划与能力范畴。我们始终将课程的质量放在首位，同时也必须考虑到黄厨的个人精力与工作压力。我们希望能为孩子们提供最优质的教育体验，但也要确保每一位老师的身心健康。”

瞿晴等家长：“……”

梁园长，您这是在婉转地拒绝我们吗？

他们彼此交换了一个眼神，脸上露出了一丝尴尬，但旋即一想，又觉得梁吟秋说的话，句句在理。

黄骏辛勤与忙碌，大家都是看在眼里的。

“梁园长，我们确实没有考虑周全。黄厨平日里的工作已经非常繁忙，如果再每天增加一节厨艺课，确实会让他承受不了。”

瞿晴轻声承认，并提出了一个新的建议：“我们愿意重新考虑。或许我们可以找到一个折中的方案，既能让孩子们体验到学习厨艺的乐趣，又不会对黄骏老师造成太大压力。比如，我们可以考虑一周安排两次课程？您觉得这样是否可行？”

梁吟秋没有点头应允，而是微微一笑道：“我理解大家的心意，不过这事，我得先跟黄厨商量一下。等我们商量好了，我会尽快给大家一个回复。”