第406章 拯救孩子（2/4）

“嘶~！”我皱眉倒抽一口凉气走了过去，拽开吴昕彤，说：“我来和桃桃沟通吧，你别说话了！”

虽然，我的身份只是姨父，但却是事实上吴昕彤的男人，所以我的话是很有分量的！

见我这态度，吴昕彤也只好憋着气，退到了一旁。

这也就是我，换成姜伟光，估计又要挨逼兜不可！

“呜呜呜......”桃桃哭得很可怜，鼻涕都出来。

我替孩子擦了擦眼泪和鼻涕，温柔的说：“桃桃别怕，姨父在呢，姨父护着你！谁也不许欺负我们桃桃！”

“呜呜......”桃桃哭着，又瞅了瞅她妈妈。

效果是立竿见影的！

我对她妈妈的“维稳”作用，远非姜伟光可比，孩子的眸光中马上就射出了信任的光，不像刚才那么慌乱崩溃了。

“桃桃，把卷子给姨父看看，好吗？姨父帮助你，”我笑眯眯的说。

“嗯！”桃桃点点头，把那张已经揉烂的卷子给了我。

我摊开后，大概浏览了下......发现她的计算能力是ok的，不存在马虎粗心的问题。

主要还是在对二次函数图形左移还是右移的理解上。

二次函数中y=x2（上标，平方）的图形，在变成y=（x+1）2的时候，整体向左边移动一个位置。

而变成y=（x-1）2的时候，则是整体向右移一个位置。

但这孩子不理解，给记反了，所以后面算的题就全是错的。

我问桃桃，老师上课是咋教的？说没说为啥（x+1）2要左移，（x-1）2反而要右移？

桃桃哭着说：“老师上课说，一对一，点对点的画图，做出来就是这个效果，呜呜！可是我感觉不对，都加一了，怎么还向左边移呢？应该向右边移才对呀，呜呜！”

我笑着说：“那你有没有把心中的疑问跟老师说出来呀？”

桃桃说：“我问老师，老师就让我记住，就说画图结果就是这样的！”

“那你就记住嘛！”吴昕彤在旁边气呼呼的插嘴。

“啧！”我皱眉瞥了她一眼：“你别说话！”