第281章 留声机（2/5）

或许他们不懂其中的深意，但至少他们能知道，这么做是对的。

但汤暹等人却觉得不以为然，有用就是有用，没用就是没用。

你说的大道理再多，还是无法解释自然有什么用。

陈景恪拿起粉笔，转身在黑板上画了一大一小两个圆。

“圆内是我们已经知道的知识，圆外是我们还未掌握的知识。”

“你们发现没有，懂的越少，我们能看到的未知也就越少。”

“懂得越多，我们能看到的未知也就越多。”

“所以，在真正有学问的人眼里，自己有太多太多东西不懂，自己不过还是个初学者，有什么可骄傲的呢。”

“反而是学问低的人，能看到的未知也少，就自以为自己什么都懂，于是就生出傲慢情绪。”

这個比喻非常的形象，众人都觉得自己学到了很多。

尤其是学生们，看向陈景恪的目光充满了敬仰。

他们听过太多院长的传说，今日终于见识到了，果然很厉害。

懂的道理好多啊。

陈景恪将粉笔扔在桌子上，说道：“好了，大道理说完了，咱们说点实际的。”

“自然是一门全新的学科，你们无法理解它的意义，这是很正常的。”

“问题不在于你们，而是我们的工作做的不到位。”

众人心下一凛，来了来了，终于要开始算账了。

汤暹等人也在心里打鼓。

很显然，大家都以为他在说反话。

“我不是在说反话，这确实是我们做的不够好。”

“其实自然学科是一门很高深的学问，你们所学课本上的知识，只是皮毛的皮毛。”

“其目的是为你们启蒙，让你们初步了解自然。”

“只是因为太过于浅显，反而无法让你们了解这门学科的用处。”

“真正的做法，是一开始就让伱们了解这门学科的用处。”

“这样你们才会重视，才会产生兴趣，也就不会有后面的疑问了。”

“所以我才说，这是我们做的不够好，问题不在于你们。”

听到这里，众人更加佩服，对陈景恪也更加的喜欢。

院长真的好和蔼，好谦虚啊。

汤暹几人松了口气，然后反而觉得不好意思起来。

“都说兴趣是最好的老师，今天我就把这一课给大家补上，让大家知道自然到底有什么用处。”

众人不禁好奇起来，想要知道他准备怎么做，更好奇自然到底有何高明之处。

陈景恪也没有再墨迹，将自己带过来的盒子打开，从里面取出一样东西。

正是温差发动机，近两年贵族群体流行起来的玩具，被广泛应用于风扇。

难道他说的用处就是这？