一百三十二.上课（4/5）

“你说的一定有人做过。”陆离回答他：“但到现在为止，我们从未听到更详细的内容，这说明两点：这种改变不会影响恶灵仪式的主体，又或是这么做的驱魔人没能留下讯息。”

比如突如其来的死亡。

“如果我们遇到怪异，要怎么面对它们？”年轻的棕发男孩问道。

基格·福莱教授和他们说过许多次，他们想知道陆离的回答。

“尽可能远离。”陆离看向他说：“无论如何，躲避是遭遇怪异的最佳选择。”

“为什么不去消灭这群侵占我们世界的怪物！”一名学生站起不甘喊道。

门外的基格·福莱蹙起眉。

“我们笼统称呼它们为怪异。”陆离说：“解析这个词汇会得到：无法理解，不常见，奇怪等答案，这同时代表我们对怪异的看法。”

“它们令人绝望之处从来不是它们的强大，而是直到死去，我们仍不理解它们的能力。”

“我曾经历过吃人的房屋，房屋里所有物品都会活化，货柜里的杯子交头接耳，地板座椅会因承载你的重量而低声抱怨。并且还会将这种活化传染周围的其他房屋。许多人在熟睡无知时就突然被自己的房屋杀死，只剩下一摊衣物。”

“幸运的是它被发现的足够早，完整调查后调查员找到怪异的源头：一本古籍。那位调查员很有资历，并足够小心，但还是在靠近古籍时意外被他活过来的衣物搅成肉泥。”

陆离看着被吓坏说不出话的学生们，包括先前不甘站起的年轻人。

“真正直面它们之前，我们难以用有限的想象去形容它们。”