396 科技改变教育（2/4）

办公室里，给陈典诚这小子安排了新的课题之后，宁为心情稍稍好了一些，他承认给陈典诚安排的课题，多少有些迁怒的意思，但这不正是当导师的乐趣之一么？连自己的学生都不能折腾,这导师当起来还有什么意思？

当然宁为也清楚，张丁喜挑这个时候一大早离开京城,其实也是在表明自己的态度，不太想搀和那些乱七八糟的事情，所以把这事情都交给他去处理。

这大概算是做学生的用心动证明听进去了他的话,宁为一直跟这帮孩子强调着，跟着他学习就好好做好科研工作，至于科研之外的事情交给专业人士去处理,不要耽误了自己的精力。

当然，宁为也不是说不允许这帮孩子追求物质方面的享受，因为后面还有一句。

“你们放心，只要是你们做出的成绩有了市场该是你们的钱，做导师的也保证没人会跟你们抢。不满意的话，我补给你们。”

这句话分量很重。

其实真要说起来，一般来说读研读博阶段，真要做出了成绩大都也是学校的，因为学生大部分研究课题都是导师给的，花费是课题拨款，用的是学校的实验室。

但这帮人不一样，实验室自建，宁为也很少伸手去要项目跟不会去申请课题组的钱，许多大项目启动资金都自己掏，在加上顶着最年轻院士的头衔，影响力又大，一言不合拔刀相向的性格，活生生开出了一条新路。

人家是为了申请项目，拿到拨款绞尽脑汁，宁为这边是每年不管是科学院还是科技向的主管部门都想给这边塞点钱，恨不得专门准备一笔钱给宁为塞过来，但这边却很少主动申请，崇尚的就是自力更生……

于是成就了今天这一奇观。

……

“跟那些申请了要见上一面的兄弟们说下吧，人太多了，中午我请大家吃饭。吃完饭之后大家在坐下来讨论讨论。你们统计一下有多少人，然后把午餐的地点跟菜品安排一下，一桌十个人的话，加酒水控制在一千以内，反正他们也不是来吃饭的。安排好了给我回个信息，到时间了我跟柳哥直接过去。”

“可是宁院士，他们好多都专门强调了，一定要安排一个时间，想要单独跟您聊聊，我们都答应了尽量争取的……”

“你也说了是尽量争取，你刚刚已经试过了，我宣布争取失败，就这样回话就行了，闹呢？单独聊？真当我时间那么不值钱？哪有那个功夫？谁要有意见让他们来跟我说。当然，如果有需要的话，我会约一些人单独聊聊的。”

“哦……”

“行了，去办事吧。”

做完这一切后，安静下来的宁为并没有选择打开电脑上的论文，而是决定花些时间酝酿情绪。

毕竟即将跟一些大人物见面了，需要收拾好心情。

这么多年过去了，人毕竟是要成长的，现在的宁为已经不是曾经那个只顾自己心情愉悦，肆意妄为的年轻人了。用宁爸的话说，他现在已经是即将迈入而立之年的人了，做任何事前都需要三思而后行了。

比如不能因为人家左脚先迈进办公室大门就乱发脾气了，这真的毫无道理，属于极为幼稚的表现，科学家需要缜密的逻辑来支撑自己的任何行为。

所以需要酝酿情绪……